PROJET EUROPÉEN   Erasmus+            

Les outils développés dans le cadre du projet 

• Un jeu de rôle adapté pour les jeunes TSA 

A partir d’une approche ascendante et participative incluant un panel de 8 jeunes TSA ‘designers du jeu’ issus des quatre pays représentés, les partenaires vont cocréer un jeu de plateau coopératif. Ce jeu sera adapté aux jeunes TSA, il comportera notamment outils de communication alternative et améliorée (CAA), tels que : des pictogrammes, des enregistrements audios, etc. destinés à compenser les difficultés de communication (verbale ou non verbale) que ces personnes peuvent rencontrer. 

Ce 1er livrable inclut notamment :  

• Le livre de scénario raconte l’histoire qui sous-tend le jeu. Il permet au « maître de jeu » de planter le décor pour les joueurs et les immerger dans un univers fictif ou fantastique, expliquer et appliquer les règles du jeu, animer les sessions de jeu. 

• La carte de jeu et ses différents éléments (les dés, etc.) peut être comparée à un échiquier, à la différence qu’elle représente un monde fictif ou fantastique correspondant à l’histoire racontée dans le livre de scénario, souvent couverte de cases hexagonales destinées à faire bouger les personnages 

• Les fiches de personnages sont en quelques sorte la carte d’identité de chaque personnage incarné par les joueurs. 

• Une bibliothèque de podcasts en ligne 

Cette chaîne de podcasts s’inspirera de la radio inclusive Les Contistadors (Belgique). Elle regroupera des séries d’histoires fictives, racontées sur plusieurs épisodes, mettant en avant : les voix et dialogues des jeunes joueurs ; des effets sonores et une bande musicale ajoutés en post-production. L’objectif est de permettre aux « maîtres de jeu » / podcasteur de valoriser tous les contenus enregistrés issus des parties de jeu de rôle sur table. Chaque épisode de podcast pourra mettre en lumière un personnage incarné par un jeune joueur, avec son histoire racontée par le participant avec TSA lui-même. 

• Manuel à destination des professionnels 

Un guide pratique pour les professionnels qui accompagnent des jeunes avec autisme (TSA). Il leur apprend à animer des parties de jeu de rôle pour développer les habiletés sociales des jeunes et à créer des podcasts pour mettre en valeur les voix et les histoires des jeunes joueurs. 

Le professionnel endossera un rôle hybride combinant les compétences de base suivantes :  

 Le « maître de jeu » est bien plus qu’un simple animateur, il est le chef d’orchestre d’une partie.  

Son rôle est de :  

• Raconter une histoire : il décrit l’univers, les personnages et les défis à relever. 

• Guider les joueurs : il explique les règles, adapte le scénario et encourage les interactions. 

• Créer un espace d’apprentissage : chaque partie devient une expérience sociale où les jeunes s’expriment, collaborent et gagnent en autonomie. 

Le podcasteur donne la parole aux jeunes : Le manuel explique aussi comment enregistrer et diffuser des podcasts à partir des parties de jeu.  

Son rôle est de  

• Capter les voix des jeunes : leurs dialogues, leurs idées, leurs histoires. 

• Créer des épisodes audios avec des effets sonores et de la musique pour rendre le récit vivant. 

• Partager ces podcasts pour montrer le talent des jeunes et sensibiliser le public. 

Un outil d’évaluation sera aussi créé pour permettre au professionnel d’évaluer les progrès réalisés par les jeunes, au cours de leur participation à cette activité. 

Les résultats attendus 

11 professionnels issus de 4 Etats membres de l’Union Européenne (la France, la Belgique, l’Espagne et la République d’Irlande) vont cocréer, tester et évaluer le modèle Heroes of Podcasts avec 28 jeunes TSA, dont 8 designers du jeu de rôles, 20 joueurs et 4 professionnels endossant le rôle de « maître de jeu » / podcasteur. 

Heroes of Podcasts est une opportunité pour les professionnels d’accéder à des outils leur permettant de développer leurs compétences pour mettre en œuvre une activité socio-éducative innovante, dont l’intérêt est de : 

• Transformer le jeu de rôle en outil pédagogique pour travailler les compétences sociales ; 

• Utiliser le podcast comme moyen d’expression pour les jeunes TSA ; 

• Créer des expériences inclusives où chaque jeune peut s’épanouir et être entendu. 

Nos trois principaux livrables seront traduits en trois langues (en anglais, français et espagnol).